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科普
名医科普 | 孩子语言发育的几大误区,您了解多少?
发表时间:2021-04-26 17:49
作者: 长和大蕴


今天,我们继续邀请长和大蕴特约语言顾问、深圳市第二人民医院口腔科语言障碍专科门诊杨峰医生为大家带来《语言发育科普专栏》系列视频。


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要点回顾



误区一:



有些家长,特别是爷爷奶奶会说:“孩子说话晚点不要紧,大了就好了。”也有人会说:“哎呀,孩子说话晚是金口难开,贵人语迟。”


可是,语言发育迟缓是有限度的。


一般来说,我们认为两岁的小朋友应该能够掌握30到50个口语单词。如果低于这个限度,其实就是语言障碍的一些危险信号。


我们举个例子,语言障碍就好比一个小朋友的学习。如果他的学习成绩出现了问题,会不会明天就好了呢?如果我们不管他,会不会这个账越欠越多呢?


也就是说,昨天是今天的基础,今天是明天的基础,如果一个孩子的语言基础不牢固,怎么能够奢望他明天就会好起来呢?


所以,语言障碍还是应该早期干预。对于任何一个孩子而言,只要他的语言发展出现了一些迟缓的迹象,比如:小的时候对语言反应不敏感,对大人的口语指令不是很理解等等,家长就一定要注意。


语言的早期介入,一定是非常必要的。



误区二:



这是一个我们经常遇到的问题。


如果小朋友说话不清楚,很多家长就会说:“哎呀,是不是舌头有问题呢?是不是舌系带短呢?要不要去医院剪一下呢?”


面对每一个这样的家长,我都要解释说:“语言和舌头,和舌系带都没有什么关系。”


举例子,大家就明白了。比如一个小朋友学写字,他的书法写得不够好,别人认不出来,那是不是他的手指出了问题呢?是不是我们给他做个手术,他就变成书法家了呢?很显然不是的。


再举一个例子。比如一个外地人到广东来学习广东话,他一开始说得不好,是不是因为舌头受到了什么限制呢?显然也不是,因为他家乡话说得非常好,普通话也说得非常好。


所以,语言更多是一个学习的过程。如果小朋友说话不清楚,更多是因为他没有掌握好发音的方法和方式,绝对不是需要剪什么舌系带。


小朋友说话不清楚,说话晚,和舌头没有任何关系。



误区三:



小朋友可不可以通过看电视、看手机、看动画片学习语言呢?


我想在这里提醒一下大家,电子产品不仅对小朋友的语言没有帮助,反而会造成非常大的危害。


为什么呢?因为电子产品违反了语言学习的基本原则。


√ 双向


我们对于语言的学习一定要通过双向互动这样的沟通方式进行。只有一来一往,我们才能够学会语言。而电子产品只是单向的输出,没有这种互动。


大家想想,如果老师对着你滔滔不绝,你又怎么能够学会他所说的语言呢?


√ 简单


电子产品里面的语言,都是比较快、比较复杂、比较长的。比如动画片里面的话都是非常快的,也没有什么重复。这样小朋友在学习的时候就得不到一定的反馈和复习,也不符合语言学习的基本原则。


√ 互动


小朋友的语言学习也好,其他学习也好,一个最重要的环节就是教导者要和孩子有足够的互动,这样才能够鼓励孩子继续学习。而电子产品很难对小朋友产生一些例如表扬、奖励这样的互动反馈。


综上所述,电子产品会对小朋友的语言,甚至是智力各方面都会产生不利的影响。有一个名词叫“电子保姆”,其实它对孩子的危害非常大。


实际上,美国儿科协会早在1999年就已经提出:两岁以内的小朋友是禁止使用任何电子产品的。后来又扩大到智能手机、平板电脑之类的电子产品。


针对两岁以上的小朋友,也要在家长的指导下,在合适的时间、地点,有选择性地给孩子使用一些电子产品。而且要切记,电子产品只是一个工具,教会小朋友学习语言的都是家长。


切记避免使用电子产品,特别是对于两岁以内的小朋友。


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